A importância do ensino da lógica de programação

Introdução

A lógica de programação é essencial para a formação de profissionais de Tecnologia da Informação (TI) e para o desenvolvimento de habilidades cognitivas essenciais. Segundo David Malan, doutor em Ciências da Computação e professor na Universidade de Harvard, a lógica de programação refere-se à capacidade de organizar o pensamento de maneira racional para resolver problemas. Esse raciocínio é utilizado na construção de algoritmos, fluxogramas, programas e softwares (Zanatta, 2021). Este texto retrata a importância do ensino da lógica de programação, analisa os índices de evasão escolar em cursos de TI, descreve os efeitos neurológicos do aprendizado de programação e discute a necessidade de incentivar a programação desde a infância.

Desenvolvimento

Índices de Evasão Escolar em Cursos de TI

De acordo com a 13ª edição do Mapa do Ensino Superior no Brasil, publicado pelo Instituto SEMESP em 2023, os índices de evasão escolar em cursos superiores na área de TI têm sido consistentemente maiores que em outras áreas, tanto no ensino a distância quanto presencial, desde 2011 (SEMEP, 2023). Portanto, incentivar o aprendizado de algoritmos e lógica de programação pode reduzir a evasão escolar e aumentar a capacidade de abstração do que foi estudado. A abstração é uma habilidade cognitiva que permite aos alunos entender conceitos complexos ao dividi-los em partes menores e mais manejáveis. Do ponto de vista neurológico, essa habilidade é fortalecida através da prática da programação, que envolve a decomposição de problemas em passos lógicos e sequenciais.

Efeitos Neurológicos da Programação

Em dezembro de 2022, neurocientistas do MIT investigaram os mecanismos cognitivos e neurais que a programação tem no cérebro humano. Eles descobriram que a programação ativa a mesma região esquerda do cérebro responsável por habilidades como raciocínio lógico, resolução de problemas matemáticos e quebra-cabeças. Nesta pesquisa, 15 programadores com pelo menos cinco anos de experiência resolveram problemas na linguagem Python enquanto uma máquina analisava as variações no fluxo sanguíneo cerebral por meio da técnica de imagem por ressonância magnética funcional (Functional Magnetic Resonance Imaging, fMRI) (MIT, 2022). Esta descoberta comprova que a lógica de programação tem efeitos significativos no cérebro humano, sendo essencial para o aprendizado na área de computação.

Conclusão

Ferramentas de Programação e sua Complexidade

Ferramentas de programação como Code::Blocks, Microsoft Visual Studio e NetBeans são complexas devido a fatores como sintaxe, estruturação e ordem lexicográfica (Zanatta, 2021). A sintaxe se refere às regras e estruturas de uma linguagem de programação, que podem As ferramentas de programação, como Code::Blocks, Microsoft Visual Studio e NetBeans, são complexas devido a fatores como sintaxe, estruturação e ordem lexicográfica (Zanatta, 2021). No entanto, é fundamental que haja um incentivo à programação desde a infância. Uma abordagem eficaz é a metodologia em blocos, uma forma visual e lúdica de aprender programação, como exemplificado pelo Scratch do Instituto de Tecnologia de Massachussets (Silva et al., 2018).

Importância da Programação para Não Especialistas

A lógica de programação é uma habilidade que beneficia indivíduos em diversas áreas do conhecimento. A programação ensina a resolução de problemas de maneira eficiente e estruturada. Steve Jobs, cofundador da Apple, afirmou que "todos deveriam aprender a programar porque isso ensina a pensar" (Investors Archive, 2020). Essa perspectiva destaca a programação como uma arte liberal, valiosa para qualquer pessoa, independentemente de sua área de atuação.

O ensino da lógica de programação é fundamental para o desenvolvimento cognitivo e educacional. A redução da evasão escolar em cursos de TI, o aprimoramento das habilidades de abstração e os benefícios neurológicos são apenas alguns dos aspectos que reforçam a importância dessa disciplina. Além disso, o aprendizado de programação desde a infância e a sua aplicação em diversas áreas do conhecimento demonstram que essa vai além do campo da tecnologia, proporcionando ferramentas valiosas para a resolução de problemas em qualquer contexto.

Referências

Zanatta, Melissa Marchiani Palone; Da Silva, César Alberto. Ensino de algoritmos com uso de fluxograma, pseudolinguagem e linguagem C. Lisbon, 2021.

Silva, Leandro Orlando Sousa da et al. Ensino de lógica de programação para alunos do ensino fundamental utilizando a ferramenta scratch. 2018.

Wired. Harvard Professor Explains Algorithms in 5 Levels of Difficulty | WIRED. YouTube, 8 de Novembro de 2023. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=fkIvmfqX-t0. Acesso em: 28 de Julho de 2024.

Investors Archive. Steve Jobs : Everyone should learn to code. YouTube, 22 de Abril de 2020. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=BRTOlPdyPYU. Acesso em: 28 de Julho de 2024.

MIT News. Your brain on code. Disponível em: https://news.mit.edu/2022/your-brain-your-brain-code-1221. Acesso em: 20 de Julho de 2024.

Hub JHU. Brain activity while reading code. Disponível em: https://hub.jhu.edu/2020/12/17/brain-activity-while-reading-code/. Acesso em: 20 de Julho de 2024.